“PENGARUH LABORATORIUM KOMPUTER TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA”

Laboratorium merupakan salah satu prasarana pendidikan, yang dapat digunakan sebagai tempat berlatih para peserta didik dalam memahami konsepkonsep dengan melakukan percobaan dan pengamatan. Dengan demikian, laboratorium merupakan bagian yang integral tak dapat dipisahkan dari suatu pengajaran di dalam kelas. Keberadaan laboratorium diperlukan untuk memberikan pengalaman langsung dari aplikasi teori yang diterima melalui kegiatan laboratorium/praktikum, untuk menunjang kegiatan belajar mengajar di kelas. Berkaitan dengan hal di atas maka peranan laboratorium menjadi sangat penting, karena laboratorium merupakan pusat proses belajar mengajar untuk mengadakan percobaan, penyelidikan, atau penelitian dalam perkuliahan . Dengan demikian laboratorium mempunyai fungsi sebagai tempat kegiatan penunjang dari kegiatan kelas, atau sebaliknya kegiatan kelas menjadi penunjang kegiatan laboratorium.

A. Variabel X (Sarana Lab Komputer)

Sarana laboratorium komputer adalah semua perlengkapan pembelajaran yang dapat dapat di gunakan secara langsung dalam proses pembelajaran atau suatu tempat dilakukannya kegiatan belajar mengajar komputer untuk mernghasilkan pembelajaran yang maksimal. : 

Berikut ini merupakan penelitian yang dilakukan di kampus STMIK:

Tabel Distribusi Responden

Tabel Distribusi Responden

JENIS KELAMIN
		Frequency	Percent	Valid Percent	Cumulative Percent
valid	LAKI-LAKI	8	53.3	53.3	53.3
	PEREMPUAN	7	46.7	46.7	100.0
	Total	15	100.0	100.0

Kelas
		Frequency	Percent	Valid Percent	Cumulative Percent
Valid	Sistem Informatika	4	26.7	26.7	26.7
	Manajement Informatika	11	73.3	73.3	100.0
	Total	15	100.0	100.0

Tabel Variabel X

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 JML GANJIL GENAP 1 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4 48 24 24 2 4 4 4 5 3 3 5 4 4 4 40 20 20 3 3 5 3 4 2 4 4 3 3 5 36 15 21 4 4 4 5 4 5 4 4 5 5 4 44 23 21 5 5 3 4 3 2 5 4 4 4 3 37 19 18 6 4 4 5 5 5 5 5 4 3 5 45 22 23 7 4 4 4 4 5 4 5 5 5 5 45 23 22 8 5 4 5 5 4 5 5 4 4 5 46 23 23 9 4 5 5 4 5 4 5 4 5 5 46 24 22 10 5 3 4 5 5 3 4 3 4 4 40 22 18 11 3 4 5 4 4 4 4 5 5 4 42 21 21 12 4 4 3 3 4 3 5 5 3 4 38 19 19 13 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 25 25 14 2 3 4 3 2 3 4 3 3 3 30 15 15 15 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 25 25  tabel frekwensi kita ambil contok pertanyaan 10: P10 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Cukup Setuju 2 13.3 13.3 13.3 Setuju 6 40.0 40.0 53.3 Sangat Setuju 7 46.7 46.7 100.0 Total 15 100.0 100.0 Hasil Uji Frekuensi : Dapat kita lihat misal untuk P10 (pertanyaan 10)  Yang menjawab cukup setuju jumlahnya 2 orang atau 13% Yang menjawab setuju 6 orang atau 40% Yang menjawab sangat setuju 7 orang atau 46,7% Dari Total responden adalah 15 orang Korelasi P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 JML P1 Pearson Correlation 1 0,182 0,252 .534* 0,502 .536* 0,431 0,339 0,416 0,252 .666** Sig. (2-tailed) 0,516 0,366 0,04 0,057 0,039 0,109 0,217 0,123 0,366 0,007 N 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 P2 Pearson Correlation 0,182 1 0,177 0,417 0,382 0,43 .531* 0,417 0,401 .708** .650** Sig. (2-tailed) 0,516 0,528 0,122 0,159 0,109 0,042 0,122 0,138 0,003 0,009 N 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 P3 Pearson Correlation 0,252 0,177 1 0,453 .538* 0,513 0,195 0,329 .573* 0,318 .643** Sig. (2-tailed) 0,366 0,528 0,09 0,039 0,051 0,487 0,23 0,026 0,248 0,01 N 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 P4 Pearson Correlation .534* 0,417 0,453 1 .566* 0,372 0,458 0,104 0,332 .577* .701** Sig. (2-tailed) 0,04 0,122 0,09 0,028 0,172 0,086 0,711 0,227 0,024 0,004 N 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 P5 Pearson Correlation 0,502 0,382 .538* .566* 1 0,271 0,507 .566* .596* .538* .825** Sig. (2-tailed) 0,057 0,159 0,039 0,028 0,329 0,054 0,028 0,019 0,039 0 N 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 P6 Pearson Correlation .536* 0,43 0,513 0,372 0,271 1 0,304 0,372 0,358 0,395 .655** Sig. (2-tailed) 0,039 0,109 0,051 0,172 0,329 0,271 0,172 0,19 0,146 0,008 N 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 P7 Pearson Correlation 0,431 .531* 0,195 0,458 0,507 0,304 1 0,458 0,196 .584* .646** Sig. (2-tailed) 0,109 0,042 0,487 0,086 0,054 0,271 0,086 0,484 0,022 0,009 N 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 P8 Pearson Correlation 0,339 0,417 0,329 0,104 .566* 0,372 0,458 1 .643** 0,206 .653** Sig. (2-tailed) 0,217 0,122 0,23 0,711 0,028 0,172 0,086 0,01 0,462 0,008 N 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 P9 Pearson Correlation 0,416 0,401 .573* 0,332 .596* 0,358 0,196 .643** 1 0,229 .715** Sig. (2-tailed) 0,123 0,138 0,026 0,227 0,019 0,19 0,484 0,01 0,412 0,003 N 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 P10 Pearson Correlation 0,252 .708** 0,318 .577* .538* 0,395 .584* 0,206 0,229 1 .678** Sig. (2-tailed) 0,366 0,003 0,248 0,024 0,039 0,146 0,022 0,462 0,412 0,005 N 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 JML Pearson Correlation .666** .650** .643** .701** .825** .655** .646** .653** .715** .678** 1 Sig. (2-tailed) 0,007 0,009 0,01 0,004 0 0,008 0,009 0,008 0,003 0,005 N 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 A. Bivariate Pearson : Dari hasil analisis menggunakan cara Bivariate Pearson diatas didapat nilai korelasi antara skor item dengan skor total. Setelah dibandingkan dengan nilai r tabel, r tabel dicari pada signifikasi 0,05 dengan uji 2 sisi dan jumlah data (n) = 15, maka didapat r tabel sebesar 0,514. Dengan perhitungan df = n – 2 , df = 15 – 2 = 13. Berdasarkan analisis diatas didapat nilai korelasi untuk semua item adalah valid, dikarenakan semua item memiliki nilai > 0,514.   B. Corrected Item-Total Correlation Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted P1 38.3333 25.667 .560 .859 P2 38.3333 26.810 .563 .858 P3 38.1333 26.981 .557 .859 P4 38.2000 26.029 .617 .854 P5 38.4000 21.829 .733 .846 P6 38.3333 26.238 .557 .859 P7 37.8667 28.267 .588 .860 P8 38.2000 26.457 .560 .859 P9 38.2667 25.495 .627 .853 P10 38.1333 26.695 .599 .856 HASIL UJI VALIDALITAS X No r Hitung Nilai Kritis Keterangan 1 0, 560 0,514 VALID 2 0, 563 0,514 VALID 3 0, 557 0,514 VALID 4 0, 617 0,514 VALID 5 0, 733 0,514 VALID 6 0, 557 0,514 VALID 7 0, 588 0,514 VALID 8 0, 560 0,514 VALID 9 0, 627 0,514 VALID 10 0, 599 0,514 VALID VARIABLE Y # Kemudian berkaitan dengan jawaban variabel Y yang dilakukan terhadap 15 orang dengan 10 item pertanyaan adalah sebagai berikut : No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 JML GANJIL GENAP 1 3 4 2 2 3 2 3 3 3 4 29 14 15 2 3 5 5 3 4 3 4 3 3 4 37 19 18 3 4 4 4 3 5 5 4 3 5 4 41 22 19 4 4 5 4 4 3 5 5 5 3 5 43 19 24 5 5 5 3 3 5 4 4 5 5 5 44 22 22 6 4 4 2 4 3 5 3 2 4 4 35 16 19 7 5 5 3 4 5 5 4 5 4 5 45 21 24 8 4 5 4 4 4 3 3 5 5 4 41 20 21 9 5 5 5 3 5 5 5 4 5 5 47 25 22 10 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 49 25 24 11 4 5 4 5 3 5 5 4 5 5 45 21 24 12 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 49 25 24 13 4 5 3 4 4 4 4 5 4 5 42 19 23 14 5 5 5 5 4 4 3 5 5 5 46 22 24 15 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 25 25 Kita ambil sampel pertanyaan 10: P10 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Setuju 6 40.0 40.0 40.0 Sangat Setuju 9 60.0 60.0 100.0 Total 15 100.0 100.0 Hasil Uji Frekuensi : Dapat kita lihat misal untuk P10 (pertanyaan 10)  Yang menjawab cukup setuju jumlahnya 2 orang atau 13% Yang menjawab setuju 6 orang atau 40% Yang menjawab sangat setuju 7 orang atau 46,7% Dari Total responden adalah 15 orang Uji Validitas Variable Y Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted P1 38.5333 26.267 .815 .842 P2 38.0667 29.638 .672 .860 P3 38.9333 25.210 .581 .860 P4 39.0000 26.714 .559 .859 P5 38.6667 27.238 .540 .861 P6 38.5333 26.124 .578 .858 P7 38.7333 26.924 .603 .856 P8 38.6000 25.257 .628 .854 P9 38.4667 26.981 .601 .856 P10 38.2667 29.495 .560 .862 HASIL UJI VALIDALITAS Y No r Hitung Nilai Kritis Keterangan 1 0, .815 0,514 VALID 2 0, 672 0,514 VALID 3 0, 581 0,514 VALID 4 0,559 0,514 VALID 5 0,540 0,514 VALID 6 0,578 0,514 VALID 7 0,603 0,514 VALID 8 0,628 0,514 VALID 9 0,601 0,514 VALID 10 0,560 0,514 VALID REABILITAS X : Case Processing Summary N % Cases Valid 15 100.0 Excludeda 0 .0 Total 15 100.0 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .869 10 REABILITAS Y : Case Processing Summary N % Cases Valid 15 100.0 Excludeda 0 .0 Total 15 100.0 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .869 10 KESIMPULAN Variabel Cornbach Alpa Ketentuan Keterangan X 0,869 0,6 Reliabel Y 0,869 0,6 Reliabel KORELASI Correlations X Y X Pearson Correlation 1 -.217 Sig. (2-tailed) .437 N 15 15 Y Pearson Correlation -.217 1 Sig. (2-tailed) .437 N 15 15 REGRESI Model Summaryb Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate Change Statistics R Square Change F Change df1 df2 Sig. F Change 1 .217a .047 -.026 580.491 .047 .643 1 13 .437 a. Predictors: (Constant), X b. Dependent Variable: Y ANOVAb Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 21.673 1 21.673 .643 .437a Residual 438.060 13 33.697 Total 459.733 14 a. Predictors: (Constant), X b. Dependent Variable: Y Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 52.252 11.798 4.429 .001 X -.221 .276 -.217 -.802 .437 a. Dependent Variable: Y Residuals Statisticsa Minimum Maximum Mean Std. Deviation N Predicted Value 41.2018 45.6218 42.8667 1.24422 15 Residual -12.64378 8.79823 .00000 5.59375 15 Std. Predicted Value -1.338 2.214 .000 1.000 15 Std. Residual -2.178 1.516 .000 .964 15 a. Dependent Variable: Y REGRESI SEDERHANA (MANUAL) No X Y XY Y² X² 1 48 29 1392 841 2304 2 40 37 1480 1369 1600 3 36 41 1476 1681 1296 4 44 43 1892 1849 1936 5 37 44 1628 1936 1369 6 45 35 1575 1225 2025 7 45 45 2025 2025 2025 8 46 41 1886 1681 2116 9 46 47 2162 2209 2116 10 40 49 1960 2401 1600 11 42 45 1890 2025 1764 12 38 49 1862 2401 1444 13 50 42 2100 1764 2500 14 30 46 1380 2116 900 15 50 50 2500 2500 2500 637 643 27208 28023 27495 Uji Korelasi Manual dari data di atas Diketahui ∑x=637, ∑y=643, ∑xy=27208, ∑y²=28023, ∑x²=27495, n=15 r =               nΣxy – (Σx) (Σy)                     .          √{nΣx² – (Σx)²} {nΣy2 – (Σy)2} dengan hasil yaitu: r  - 0,217 yang berarti hasil korelasinya tidak ada atau lemah 1.      KESIMPULAN Dari hasil penelitian yang telah kami lakukan telah diambil kesimpulan bahwa Laboratorium Komputer cukup berpengaruh dalam prestasi akademik Mahasiswa. 2.      PENUTUP Kami menyadari sepenuhnya dan telah berusaha sebaik-baiknya, namun laporan yang kami sajikan ini masih belum sempurna. Oleh karena itu kami berharap kritik dan saran Bapak Dosen dan para pembaca sekalian agar dalam penyusunan laporan selanjutnya dapat lebih baik lagi. Akhir kata kami ucapkan permohonan maaf  atas segala kekurangan. Dan terima kasih atas perhatiannya. Waalaikumsalam wr.wb disusun oleh: a. Muklis Budiman                 A1.1600011 b. M. Labbibudin                    A1.1600010